Автоматизация звука [Р] в словах, слогах и предложениях

Автоматизация звука Р необходима для того, чтобы ребенок научился правильно произносить его во всех словах и фразах. Этот процесс нужно начинать только после того, как малыш научился четко произносить Р изолированно. В результате регулярных занятий и выполнения упражнений, ребенок сможет правильно говорить Р автоматически, в любых его сочетаниях с другими звуками.

В процессе выполнения упражнений логопед называет слова, выделяя голосом автоматизируемый звук. Произносить нужно не торопясь, четко проговаривая Р в словах. Желательно делать по несколько повторений для лучшего усвоения материала.

Перед началом автоматизации нужно четко знать артикуляционную позу звука Р:

• Губы чуть раскрыты (лучше, если зубные ряды будут слегка обнажены).
• Зубы разомкнуты.
• Боковые края языка прижаты к верхним коренным зубам.
• Широкий кончик языка вибрирует, поднят к альвеолам.

Автоматизация звука Р в слогах

Автоматизация Р в слогах с сочетанием звуков ТР и ДР:

При произнесении слогов нельзя разрывать звукосочетание [ТР, ДР]. Звук [Р], отделённый от звуков [Т, Д], сразу, без тренировочных упражнений, произнести невозможно, так как звуки [Т, Д] являются опорой для удержания языка у нёба.

Звучание [ТР, ДР] с нужно начинать с проговаривания Р в слогах:

Пример:

• адр__, одр__, удр__, ыдр__, эдр__, идр__, едр__, ёдр__, юдр__, ядр__
• др__а, др__о, др__у, др__ы, др__э
• др__а, др__о, др__у, др__ы, др__э

Далее можно переходить к автоматизации в словах. С ударением на слоге ДРА:

• драма, дранка, квадрат, драть;
• страус, стража, страны.

Без ударения на слоге:

• трасса, травы, трава, трамвай;
• дракон, ведра, выдра, пудра.

Автоматизация Р в прямых слогах:

РА – Р0 – РУ        РО – РУ – РЫ      РЫ – РО – РЭ

РА – РЫ – РЭ       РУ – РО – РА       РЭ – РА – РО

РО – РА – РЫ       РУ – РЫ – РО      РО – РА – РЭ

В обратных слогах:

АР – ОР – УР        УР – ЭР – АР       ЭР – АР – ОР

ОР – АР – УР        ЫР – УР – ОР      ЭР – УР – ЫР

ОР – УР – ЭР        ЫР – ЭР – ОР      ЭР – ЫР – АР

В интервокальных слогах:

АРА – ОРО – УРУ       УРУ – ОРО – АРА        ЫРЫ – ЭРЭ – УРУ

АРА – ЭРЭ – ЫРЫ      УРУ – ЫРЫ – АРА       ЭРЭ – АРА – ОРО

ОРО – АРА – ЫРЫ     ЫРЫ – ЭРЭ – ОРО      ЭРЭ – ОРО – УРУ

Со стечением согласных:

БРАТ, ГРАД, ГРОМ, ГРУЗ, ГРАЧ, ВРАГ, ГРАНИТ, ГРАФИН, ГРОХОТ, ГРУЗДИ, ПРУТИК, КРЫШКА, ГРАНИЦА и т.п.

Для автоматизации мягкого Рь:

В слогах:

Ря            ря-рю-ри

Ри            ри-рё-ря Ре            ре-рю-рё Рё            рё-ря-ре Рю           рю-ре-ря

Повтори слова: Ряд, рядом, рябчик, ряска, рябина, рис, ритм, рифма, ритмика, рисунок, речь, репа, речка, ребус, решение, рёв, рёва, рюмка, рюшка, рюкзак.

Автоматизация звука Р в словах

Следующие слова нужно произносить, четко выделяя Р. Желательно повторять по 2-3 раза.

Автоматизация звука Р в начале слова:

• рак, рама, рана, ракета;
• рот, рота, роза, робот;
• Рома, Рая, роса, родина;
• рынок, рыть, рысь, рыба;
• рука, рубка, рукава, рубанок.

Автоматизация звука Р конце слова:

• шар, пар, дар, бар;
• удар, загар, комар;
• бор, мотор, набор, топор;
• мир, пир, кефир, зефир;
• ветер, вечер, мастер, катер;
• узор, отпор, помидор, двор.

Автоматизация звука Р в середине слова:

• ура, дыра, гора, пора;
• пара, фара, гитара, тара;
• Вера, Юра, Кира, Марат;
• игра, конура, контора, жара;
• город, герой, ворота, дорога;
• ведро, ядро, бедро, утро

Автоматизация звука Р в словосочетаниях

Следующие словосочетания нужно повторять по несколько раз, выделяя автоматизируемый звук:

• «Новый забор», «Подмести двор», «Пить кефир».
• «Пойду на базар», «У Ромы загар», «Сильный боксер».
• «Российский сыр», «Второй номер», «Купить самовар».
• «Розовые розы», «Робкий Рома», «Родной дом».
• «Рычание рыси», «Рыбный рынок».
• «Румяный рулет», «Разные рукава»

Автоматизация Р в предложениях

Необходимо произносить предложения, выделяя автоматизируемый звук:

• «Рома работает в гараже шофером», «Сороки, вороны и воробьи в городских парках».
• «Черная ворона каркает на крыше», «Мастеру поручили срочную работу», «Зимой мы черпаем воду из проруби».
• «Кира рывком открывает фрамугу», «Юра, Рома и Вера собирают рыжики в бору»

Автоматизация звука Р в скороговорках

Необходимо произносить следующие скороговорки:

«Во мраке раки шуршат в драке.

Тропка на траве, травка на тропке.

Краб крабу грабли сделал.

На горе Арарат растет крупный виноград.

До города дорога в гору, от города – с горы.

Рома Маше нарвал ромашек.

Морочила морока, пророчила сорока».

Автоматизация Р в текстах

• «У Ромы и Веры огород. В огороде на грядках зреет перец, красные помидоры, хрустящие огурцы, растет кудрявая петрушка. Рома и Вера рыхлят грядки, используют удобрения. Хороший будет урожай!»

• «У Ромы в кармане дырка. Рома набивает карман едой. Таракан ходит за Ромой и подбирает баранки, сухари и крошки от торта. Сегодня таракан позовет в гости своих друзей, и будет у них пир горой. Дырка в кармане неряхи – мечта каждого любого таракана».

Автоматизация звука Р в стихах

Есть большое количество различных стихотворений, которые помогают при автоматизации Р. Приведем некоторые из них:

Стих 1.

«Страусы строят гнезда в сторонке.

Странными кажутся эти воронки.

Ямы в песке роют быстро и просто

Красивые птички высокого роста».

«Вышли мыши как-то раз –

Поглядеть, который час.

Раз-два-три-четыре

Мыши дернули за гири.

Вдруг раздался страшный звон –

Удирают мыши вон».

Стих 2.

«Пропала буква Р.

Где? В театре, например.

А может мы ее вчера

Забрать забыли со двора?

Потеряли в гастрономе,

Не нашли за дверью в доме?

Или спрятали, проверьте

В этом беленьком конверте?

Может, милиционер

Подскажет нам, где буква Р?

Но закричала громко Даша:

– Нашлась буковка наша!

Посмотрите, как просто это:

Рыба! Рак! Река! Ракета!»

Закрепление в игровой форме

Автоматизацию буквы Р можно проводить в игровом формате, что поможет заинтересовать ребенка.

Есть несколько игровых упражнений:

• «Что поменялось?» Для этой игры необходимы разные карточки, на которых находятся изображения, имеющие в своем названии Р. Нужно разложить карточки, спросить ребенка о том, что на них нарисовано. Если он неправильно произносит автоматизируемый звук, то необходимо повторить еще раз.
• «Запомни порядок». Можно использовать те же картинки, что и из предыдущей игры. Карточки раскладываются в ряд, достаточно пяти штук. Ребенок должен посмотреть и запомнить их расположение. Затем ему нужно отвернуться и назвать, что именно изображено на картинках и в каком порядке. Важно добиться правильного произношения, поэтому в случае ошибки необходимо, чтобы ребенок повторил слова.
• «Вспомни больше слов». В эту игру можно играть везде – дома, на улице, в машине и т.д. Задача проста – вы соревнуетесь с ребенком, кто больше вспомнит слов с буквой Р. Если малыш затрудняется, то можно сказать ему, что такие слова находятся вокруг него, нужно лишь внимательно посмотреть вокруг. Наверняка он с легкостью назовет дерево, траву, двор и т.д.

Необходимо регулярно повторять упражнения из представленного материала, добиваясь четкости произношения. При выборе речевого материала, необходимо учитывать индивидуальные особенности ребенка.

Необходимо переходить от простого к сложному, постепенно усложняя задания. Упражнения можно повторять самостоятельно со своим ребенком дома. Данные задания на автоматизацию звука могут быть использованы при развитии фонематического слуха и расширения словарного запаса.