Составление рассказа (пересказ) по серии картинок

Автор: Ирина Лебедева 

ГЛУПАЯ ЛОДОЧКА 

Задачи:1. Автоматизация звука Л в речи.  2. Формирование навыков пересказа по ролям.

Жила – была Лодочка. Однажды позвала она всех, кто желает поплавать.  Села в Лодочку Лошадь  Лошадь: «Не тяжело ли тебе, Лодочка?»  Лодочка: «Нет, Лошадь, не тяжело»,  Сел в Лодочку Волк:  Волк: «Не тяжело ли тебе, Лодочка?»  Лодочка: «Нет, Волк, не тяжело»,  Сел в Лодочку Осёл:  Осёл: «Не тяжело ли тебе, Лодочка?»  Лодочка: «Нет, Осёл, не тяжело»,  Сел в Лодочку Слон: «Не тяжело ли тебе, Лодочка?»  Слон: «Не тяжело ли тебе, Лодочка?»  Лодочка: «Нет, Слон, не тяжело»,  Села в Лодочку Пчела:  Пчела: «Не тяжело ли тебе, Лодочка?»  Лодочка: «Ой, Пчела, тяжело, тяжело! Буль-буль-буль!»  Лодочка шла ко дну и удивлялась:  Лодочка: «Пчела мала, да уж больно тяжела!»  Все: «Ну и глупая Лодочка!»

В заключение можно предложить детям спеть эту историю на мелодию популярной песенки "Я на солнышке лежу":

1 куплет. Ла – ла – ла – ла – ла – ла – ла  Славно Лодочка плыла  Лошадь, Волка, Осла  И Слона она везла.

2 куплет: Ла – ла – ла – ла – ла – ла – ла  Села в Лодку Пчела.  Так Пчела тяжела -  Лодочка ко дну пошла.