Преподаватель кафедры логопедии МПГУ, учитель-логопед, учитель-дефектолог, олигофренопедагог, стаж 25 лет. Член ассоциации миофункциональных терапевтов. Работает с детьми со сложной структурой дефекта, внедряя инновационные методики обучения.
Мастер-классПриёмы в руках есть, а организация хромает: где усадить ребёнка, чем обработать щётки и шпатели, сколько сеансов ставить. Разбираем рабочее место и гигиену, базовый набор инструментов, план курса и работу там, где нет кушетки и места.
Дифференцированные техники при дизартрии, алалии, заикании, МФН, укороченной уздечке и нарушениях глотания
Онлайн-интенсивРебёнок дышит ртом, язык между зубами, а поставленный звук откатывается. Учимся читать МФН-паттерн по лицу за пять минут и вести коррекцию по порядку: дыхание → глотание → тонус и положение языка → уздечка → готовность к звуку → постановка.
Скрининг МФН за 15 минут, 5 протоколов коррекции и маршрут от симптома до постановки звука.
Онлайн-интенсивЛогомассаж — не набор универсальных приёмов. Разбираем путь от обследования ребёнка (тонус, праксис, дыхание, мимика) к карте языка и рецептуре, а дальше — выбор техник, инструмента и подготовка артикуляционной позы под постановку звука.
Определение механизма и маршрут работы к чистой речи
Для логопедов — диагностика и алгоритм коррекции миофункциональных нарушений
от диагностики тонуса до наложения — базовые аппликации с пошаговым разбором
5 лекций о миофункциональных нарушениях и практика тейпирования на ребёнке
Получайте эксклюзивный контент, последние новости и поддержку от коллег-логопедов
Наше сообщество в Телеграм
Присоединиться, откроется в новой вкладкеНаше сообщество в Макс
Присоединиться, откроется в новой вкладке