Загружаем статью…
Загружаем статью…
Нейропсихология — это область, находящаяся на стыке психологии, медицины и педагогики. Для логопедов и дефектологов особенно важно понимать, чем занимается нейропсихолог, ведь работа этого специалиста напрямую связана с развитием речи, внимания, памяти и когнитивных функций у детей и взрослых. В статье разберем, кто такой нейропсихолог, какие задачи он решает и в каких случаях его помощь наиболее эффективна.
Нейропсихолог — это специалист, который исследует, как функционирует мозг и как его работа влияет на психику, речь, память, мышление и поведение человека.
Основные направления деятельности нейропсихолога:
Он работает как с детьми, так и со взрослыми, подбирая методики под конкретные задачи.
Детский нейропсихолог помогает детям с задержкой речевого и психического развития, СДВГ, аутизмом, ЗПР, трудностями обучения.
Методы работы включают:
Задача специалиста — поддержать зоны мозга, которые требуют дополнительной нагрузки, и помочь ребенку максимально раскрыть свой потенциал.
Поводом для консультации являются:
Особенно важна помощь нейропсихолога при диагнозах аутизм, СДВГ, ЗПР, а также после травм головы и тяжелых инфекций.
Занятия строятся из двух частей:
Многие упражнения подаются в игровой форме, что делает процесс увлекательным для детей. Специалист отслеживает динамику, корректирует программу и консультирует родителей по домашним заданиям.
Взрослым помощь требуется при инсультах, черепно-мозговых травмах, опухолях мозга и других неврологических заболеваниях. Работа направлена на восстановление речи, памяти, внимания, мышления и возвращение самостоятельности в быту и работе.
Нейропсихолог — это специалист, который помогает детям и взрослым развивать, корректировать или восстанавливать психические функции. Для логопедов сотрудничество с нейропсихологом особенно ценно, ведь только комплексный подход позволяет эффективно помочь ребенку с нарушениями речи и когнитивными трудностями.

Автор
Опубликовано: 8 сентября 2025 г.
Как логопеду выстроить взаимодействие с родителями ребенка с дизартрией: объяснять сроки, удерживать границы, мотивировать семью, предотвращать саботаж и стабилизировать динамику занятий.
Используйте игры-стишки с движениями для детей 2–6 лет для развития речи
Пирамидная система управляет произвольными движениями, в том числе артикуляцией. Разбираем анатомию и функции пирамидного пути — доступно для логопеда и дефектолога.
При воспитании и обучении детей с РДА существует ряд проблем, обусловленных психофизическими особенностями: стойкое нарушение познавательной деятельности.
Используйте игры-стишки с движениями для детей 2–6 лет для развития речи
Создание ситуаций выбора у детей с ЗПР с помощью карточек помогает развивать самостоятельность, речь и внимание. Узнайте, как применять наглядные средства на логопедических занятиях.