Автоматизируем звук [Щ]: слоги, слова, предложения, стихи и игры

Автоматизация звука [Щ] — один из этапов коррекции произношения, который требует систематической и постепенной работы. После того как изолированный звук поставлен, его нужно последовательно закрепить в слогах, словах, словосочетаниях, предложениях и связной речи. В этой статье собран готовый речевой материал для всех уровней автоматизации — от слогов до стихов и игр.

Артикуляция звука [Щ]

Перед началом работы убедитесь, что ребенок воспроизводит правильную артикуляционную позу:

• зубы сомкнуты, губы слегка выдвинуты вперед и округлены;
• кончик языка приподнят и направлен к передней части верхнего неба;
• боковые края языка упираются в верхние коренные зубы;
• спинка языка немного выгнута, образуя «желобок» для воздушной струи;
• щеки не раздуваются;
• голосовые связки не работают.

Для отработки изолированного звучания: «Как метет дворник?» — «Щ-щ-щ-щ».

Автоматизация в слогах

Прямые слоги:

ЩА – ЩА – ЩА / ЩА – ЩО – ЩУ ЩО – ЩО – ЩО / ЩИ – ЩЕ – ЩА ЩУ – ЩУ – ЩУ / ЩО – ЩЕ – ЩИ ЩИ – ЩИ – ЩИ / ЩУ – ЩО – ЩЕ ЩЕ – ЩЕ – ЩЕ / ЩЕ – ЩА – ЩО

Обратные слоги:

АЩ – АЩ – АЩ / АЩ – ОЩ – УЩ ОЩ – ОЩ – ОЩ / ЫЩ – ИЩ – ЕЩ УЩ – УЩ – УЩ / ЮЩ – ЯЩ – ОЩ ИЩ – ИЩ – ИЩ / УЩ – АЩ – ОЩ ЕЩ – ЕЩ – ЕЩ / ИЩ – ЯЩ – УЩ

Интервокальная позиция:

АЩА – АЩО – АЩУ – АЩИ ОЩА – ОЩО – ОЩУ – ОЩИ УЩА – УЩО – УЩУ – УЩИ ИЩА – ИЩО – ИЩУ – ИЩИ

Автоматизация в словах

Произносить четко, выделяя [Щ].

В начале слова:

• ЩА: щавель
• ЩЕ: щека, щебень, щенок, щетина, щебетать, щекотать
• ЩУ: щука, щуп
• ЩИ: щит, щи, щипать, щипцы

В середине слова:

• ЩА: угощать, пищать, вещать, дощатый
• ЩЕ: ущелье, ищейка, угощение
• ЩУ: блещут, плещут, ищут
• ЩИ: общий, кладовщик, ящик, вещи, овощи, упаковщик

В конце слова: плащ, хрящ, овощ, вещь, лещ, прыщ, товарищ, помощь, плющ, клещ

Со стечением согласных: помощник, хищник, изящный

Автоматизация в словосочетаниях

Материал подобран без [Р] — для случаев, когда этот звук еще не поставлен:

Тащу ящик. Ищу клещи. Поющий щегол. Кипящий котел. Дощатый пол. Темное помещение. Вещевой ящик. Хищная щука. Дубовая щепка. Вьющийся плющ. Большущий лещ.

Автоматизация в предложениях

Сначала образец дает взрослый, затем ребенок повторяет.

Из трех слов: «Щенок щиплет щетку», «Коля, тащи щуку», «Петя надел плащ», «Щенку дали хрящ», «В роще щеглы».

Из четырех слов: «Волки рыщут, пищу ищут», «Щенок пищит в ящике», «Щетки в дощатом ящике», «Таня купила зубную щетку», «Овощи тащи — будут щи».

Из пяти слов: «Коля, ищи щенка в ящике», «Катя ищет щетки в ящике», «Во дворе пищит щенок».

Из шести слов: «У Тани щетки, а у Вани — щит», «У Кати книга о хищных щуках».

Автоматизация в тексте

(Используется, когда ребенок уже освоил [Р].)

«Щеглята»

Прилетели в рощу краснощекие щеглы. Свили гнездо, и у них появились щеглята. Полез Витя на дерево поглядеть на щеглят. Щеглов-родителей не было. Но щеглята не подпустили Витю — еще летать не умели, по веткам удирали от него. Два щегленка упали. Одного Витя поймал. Пищит щегленок, щиплет Вите руку. Посадил Витя дрожащего щегленка на ветку. А щегленок замер, и не видать его. Не догадается хищник, что это щегленок. Так щеглята спасаются.

Стихи для автоматизации

Стихотворение 1: Тощий Тимка всех тощее, Тоще тощего Кащея! Он не ест у нас ни щей, Ни борщей, ни овощей — Вот и тощий, как Кащей!

Стихотворение 2: Два щенка щека к щеке Щиплют щетку в уголке. Да у щетки половой Палка есть над головой.

Стихотворение 3: — Нина, Нина! Щука, щука! — Наше счастье! Ну, тащи! Вот так счастье, вот так щука! — Нету щуки... Не ищи.

Стихотворение 4: На скамейку я встаю, еле ящик достаю. Открываю ящик, голубой, блестящий. Посыпались из ящика письма настоящие.

Стихотворение 5: Щенок такой тщедушный был, Его я щами все кормил, От злющей стужи защищал. Щенок от радости пищал. Теперь мой щен не щен, а пес — настоящий!

Игры для автоматизации

«В ладоши хлопай» — хлопнуть, услышав [Щ]:

Ты в ладоши громко хлопай, Если Щ услышать сможешь! Щавель, щетка, стул, щегол, Щепка, щебень, кот и стол, Сахар, рыба, суп и лещ, Чемодан, щипцы и печь.

«Доскажи слово» — ребенок добавляет слог -ЩА:

• Березовая ро... (ща)
• Вкусная пи... (ща)
• В кастрюле осталась одна гу... (ща)
• Мамина мама для папы — те... (ща)

«Ромашка» — вырезать лепестки с картинками. Ребенок прикрепляет к ромашке только те, в названии которых есть звук [Щ]. Лепестки без звука — откладываются в сторону.

Как организовать домашнюю работу

При подборе материала для домашних заданий важно учитывать, какие звуки ребенок еще не освоил — они не должны встречаться в отрабатываемом тексте. Занятия в игровой форме удерживают интерес и повышают эффективность: ребенок запоминает лучше то, что ему интересно.