Дифференцируем звуки [Р] и [Л]: слоги, слова, предложения, скороговорки и тексты

Смешение [Р] и [Л] — одна из наиболее частых проблем в работе с сонорными. Дети путают эти звуки не только на слух, но и в произношении, а нерешенная дифференциация закономерно переходит на письмо. Работа начинается только после автоматизации каждого звука в отдельности. Ниже — полная картотека материала.

Артикуляционные отличия

[Р] — кончик языка касается бугорков за верхними зубами и вибрирует под напором воздушной струи; боковые края языка прижаты к верхним коренным зубам; язык в форме ложечки; звук звонкий.

[Л] — кончик языка упирается в верхние зубы или в бугорки за ними; средняя часть спинки языка опущена, задняя — поднята; боковые края опущены; язык в форме седла; воздух выходит по бокам; звук звонкий.

[Р'] и [Л'] — артикуляция схожа с твердыми вариантами; при мягком [Р'] средняя часть спинки приподнята, кончик слегка прогибается и выдвинут вперед; при [Л'] корень языка опущен, средняя и передняя части спинки приподняты.

Слоги

Прямые:
РА–ЛА / ЛА–РА / РО–ЛО / ЛО–РО / РУ–ЛУ / ЛУ–РУ / РЫ–ЛЫ / ЛЫ–РЫ
РЯ–ЛЯ / ЛЯ–РЯ / РЕ–ЛЕ / ЛЕ–РЕ / РИ–ЛИ / ЛИ–РИ / РЮ–ЛЮ / ЛЮ–РЮ

Обратные:
АР–АЛ / АЛ–АР / ОР–ОЛ / ОЛ–ОР / УР–УЛ / УЛ–УР / ЫР–ЫЛ / ЫЛ–ЫР
ЯР–ЯЛ / ЯЛ–ЯР / ЕР–ЕЛ / ИР–ИЛ / ИЛ–ИР / ЮР–ЮЛ / ЮЛ–ЮР

Между гласными:
АЛА–АРА / ОЛА–ОРА / УЛА–УРА / ЫЛА–ЫРА
АЛО–АРО / АЛУ–АРУ / АЛЫ–АРЫ

Со стечением согласных:
ГЛА–ГРА / ФЛО–ФРО / КЛА–КРА / ХЛА–ХРА
ГЛО–ГРО / ФЛУ–ФРУ / КЛО–КРО / КЛЫ–КРЫ

Слова-пары

В начале слова:
рак–лак / ров–лов / роза–лоза / рама–лама / рожки–ложки / рад–лад / рожь–ложь / рука–Лука / раз–лаз / рот–лот / рань–лань / рампа–лампа.

В середине слова:
плут–прут / село–серо / булка–бурка / игла–игра / пола–пора / мела–мера / жалкий–жаркий / колко–корка / колобок–коробок / котелок–катерок / колонна–корона.

В конце слова:
стал–стар / сел–сер / жал–жар / пил–пир / жил–жир / мул–мур / мил–мир / вал–вар / пал–пар.

Слова с обоими звуками [Л] и [Р]:
ларь, литр, роль, руль, брал, рояль, орел, апрель, лавры, лагерь, рельсы, тарелка, кресло, кролик, зеркало, карусель, акварель, генерал, карнавал, скорлупа, прогулка, рыбалка.

Предложения

Брат надел халат. Мама и Мила пололи огород. Мыло серо, да моет бело. Стебель рос и вырос в колос. Сверкают на морозе у саней полозья. Снесла курочка яичко не простое, а золотое. Зайка летом серый, а зимой белый. Лиса бежит стрелою в лес, собаки — ей наперерез. У Марины малина. Под ухом пищал комар. Я сварил варенье всем на удивленье.

Скороговорки

Повторять по 3 раза, постепенно ускоряя темп.

Рыбу ловит рыболов, весь в реку уплыл улов.
Лара у Вали играла на рояле.
Карл у Клары украл кораллы, а Клара у Карла украла кларнет.
Орел на горе, перо на орле.
Проворонила ворона вороненка.
Вез корабль карамель, наскочил корабль на мель, и матросы три недели карамель на мели ели.
По бревну, по бревнышку проползла букашка.

Загадки

Не бык, а с рогами, не человек, а с бородой. — козел.
Вспорхнул цветок и улетел. Цветок сорвать я не успел. — бабочка.
Из куста появился, в карман покатился, на зубах очутился. — орех.
Под крышей ножки, а на крыше суп да ложки. — стол.
Быстрый прыжок, теплый пушок, красный глазок. — заяц.
Слаще меда, мягче пуха. «Отдохни!» — все шепчет в ухо. — лень.

Тексты для пересказа

«Стирка»
Вчера мама стирала. Дора помогала маме. Мама нагревала воду и стирала белье. Дора развешивала мокрое белье и снимала сухое. Потом мама гладила белье, а Дора убирала его в шкаф.

Вопросы: Что делала мама? Кто помогал? Что делала Дора? Кто гладил белье? Кто убирал?

«Помощница»
Вера помогала маме: она накрывала на стол. Вера несла тарелки. Она уронила одну тарелку. Тарелка упала на пол и разбилась. Вера собрала черепки и бросила их в мусорное ведро.

Вопросы: Кому помогала Вера? Что она делала? Что уронила? Куда бросила черепки?

Игра «Скажи наоборот»

Заменить [Л] на [Р]:
лом → ром / лозы → розы / лак → рак / ложь → рожь / лад → рад / лама → рама.