Автоматизируем звук [Ж]: слоги, слова, предложения, тексты и игры

Звук [Ж] в норме появляется к 4 годам. Если к 4–5 годам произношение не сформировалось, необходима логопедическая коррекция. Работа строится по принципу «от простого к сложному»: изолированный звук → слоги → слова → предложения → связная речь. В этой статье — готовый речевой материал для всех уровней и игровые задания для поддержания интереса ребенка.

Артикуляция звука [Ж]

• губы округлены, рот раскрыт умеренно, зубы на небольшом расстоянии;
• язык широкий, приподнят к краю твердого неба за верхними зубами; средняя часть языка опущена, боковые края прижаты к зубам;
• задняя часть спинки языка поднята и оттянута назад; между языком и небом — сильная направленная воздушная струя;
• мягкое небо поднято, перекрывает носоглотку;
• голосовые связки вибрируют.

Твердый [Ж] обычно легко ставится по подражанию, если ребенок уже освоил [Ш].

Автоматизация в слогах

Прямые слоги:

ЖА – ЖА – ЖА / ЖА – ЖО – ЖУ / ЖУ – ЖА – ЖО / ЖИ – ЖУ – ЖА ЖИ – ЖИ – ЖИ / ЖУ – ЖИ – ЖЭ / ЖО – ЖИ – ЖЭ / ЖУ – ЖЭ – ЖА ЖЭ – ЖЭ – ЖЭ / ЖО – ЖА – ЖИ / ЖИ – ЖА – ЖО / ЖИ – ЖУ – ЖА ЖУ – ЖУ – ЖУ / ЖИ – ЖЭ – ЖУ / ЖО – ЖА – ЖЭ / ЖЭ – ЖА – ЖУ ЖО – ЖО – ЖО

Слоги со стечением [ЖД]:

ЖДА – ЖДО – ЖДУ – ЖДЫ – ЖДЭ

Автоматизация в словах

В начале слова:

• ЖА: жаба, жакет, жатва, жалоба, жало, жаль
• ЖИ: живот, жидкий, живопись, жилет, жижа
• ЖЭ: желудок, жетон, желатин, желание, желе
• ЖО: жесткий, желтый, желоб, желудь
• ЖУ: жук, жуткий

В середине слова: лужа, сажа, стужа, пижама, кожа; лыжи, ножи, пыжик, лежи, наживка; ожог, сапожок, лужок; лежу, хожу, вижу, покажу, мажу; ниже, ближе, ежевика, тоже, уже

Со стечением согласных: нужно, нужда, важно, можно, ножны, дождик, лыжник, важный, каждый, нижний, ножницы, надежда, художник, булыжник, вежливый, пирожное

Автоматизация в словосочетаниях

Взрослый произносит первым, ребенок повторяет.

Кожаный жакет. Жидкий мед. Нежная кожа. Желтый жук. Уважаемый художник. Столовые ножи. Весенние дожди. Мамин утюжок. Мягкая пижама. Бумажная жаба.

Автоматизация в предложениях

При подборе материала исключайте звуки, которые ребенок еще не освоил.

Из трех слов: «Женин папа — художник», «Женя жует ежевику», «У ужа ужата», «Пижма пахнет нежно».

Из четырех слов: «Над пижмой жужжат жуки», «Женя вяжет маме жакет», «Животик у ежика мягкий», «Между пнями живут жабы».

Из пяти слов: «У Жени на ужин ежевика», «Ежу на ужин жук нужен», «У ежихи и ежа — ежата».

Из шести слов: «Пижама, жакет и пиджак — это одежда», «Женя покажет Жанне бумажных жаб».

Из семи слов: «Женя надел джинсы, жилет и кожаные ботинки», «В снежную, вьюжную погоду надевают теплую одежду».

Тексты для пересказа

«Живой подарок» (при сформированном [Р])

Женя принес Жанне живого ежика. Еж жил под лежанкой. Жанна склеила ему бумажный домик. Когда темнело, еж выходил к жестяной миске с молоком. После него на полу оставались маленькие лужицы. Уезжая, Жанне было жаль расставаться с ежом. Она взяла его с собой, а потом отнесла в живой уголок, где уже жили жабы, ужи и хомяки. Дети прилежно ухаживали за животными.

«Женя-рыбак»

Женя любит удить. Сам сделал удочку: леску из жилки, блесну из железки. Рано утром бежит на рыбалку — ловит жуков, копает червей. Это наживка. Терпеливо ждет клева. Рыбу держит в ведре: так она свежее. Рыба шевелит жабрами. Приближается жара — Женя идет домой. Будет уха из свежей рыбы.

Стихи

Стихотворение 1: Ель на ежика похожа: ель в иголках, елка тоже! Мы режем, режем, режем, бумагу всю изрежем, Вырежем жука — желтые бока. И как станет жук жужжать, все должны мы убежать! Жжжжжжж...

Стихотворение 2: Дождик, дождик, не дожди! Дождик, дождик, подожди! Дай дойти до дому Дедушке седому.

Стихотворение 3: Жа-жа-жа, жа-жа-жа — тут ежата у ежа. Жи-жи-жи, жи-жи-жи — мне ежаток покажи. Жа-жа-жа, жа-жа-жа — уходите от ежа.

Стихотворение 4: Жук купил лягушке желтые подушки, А жуку лягушка подарила сушки. Спит теперь лягушка на больших подушках, А жучок и мушка с медом съели сушки.

Игры для автоматизации

«Веселый металлофон». Ребенок отстукивает на металлофоне ударные слоги и поет чистоговорки: Жа-жа-жа — дети встретили ежа. Жу-жу-жу — молока дадут ежу. Жи-жи-жи — любят молоко ежи.

«В ладоши хлопай!» Ребенок хлопает, услышав [Ж]: Жаба, желудь, кот, жираф, Белка, волк, машина, шкаф, Ежик, ножик и коза, Стул, желток и стрекоза.

Сначала прочитайте как стихотворение, затем — с заданием хлопать на нужный звук.

«Ромашка». Вырезать лепестки с картинками — часть содержит [Ж] в названии, часть нет. Ребенок прикрепляет к ромашке только «правильные» лепестки и называет слово, четко выделяя звук.

Организация домашней работы

Дополняйте занятия предметными картинками — это удерживает интерес и создает дополнительную наглядную опору. При подборе материала учитывайте, какие звуки ребенок еще не освоил, и исключайте их из текстов.