Логопедические игры на тему «Посуда»: картотека дидактических заданий для занятий

Лексическая тема «Посуда» — одна из базовых в логопедической работе с дошкольниками. Она позволяет одновременно расширять словарный запас, отрабатывать словообразование, согласование и связную речь. Игровая форма делает эту работу естественной и эффективной: дети усваивают материал без ощущения учебной нагрузки. В этой статье — готовая картотека заданий от пальчиковой гимнастики до грамматических упражнений.

Задачи логопедической работы по теме

• расширение словарного запаса: чайная, столовая, кухонная посуда;
• закрепление понятий о форме, цвете, величине, материале предметов;
• словообразование: уменьшительно-ласкательные и увеличительные формы, названия по материалу;
• грамматика: согласование существительного с прилагательным и местоимением, родительный падеж множественного числа;
• развитие мелкой моторики, слухового и зрительного восприятия, памяти, внимания;
• формирование коммуникативных навыков в совместной игре.

Перед занятием проводится вводная беседа: рассматривание предметов посуды, обсуждение их назначения и материалов.

Пальчиковые игры

«Чайник»

Привет, я — чайник (показываем руками форму) Большой и толстый, Вот моя ручка, (руку вбок) А вот мой носик. (другую руку вверх и в сторону) Если буду кипеть, (хлопаем рукой на макушке) Я буду свистеть. (изображаем свист) С печки меня возьмешь, (наклон в сторону ручки) Чаю себе нальешь. (наклон в сторону носика)

«Посуда»

Посуду моет наш Антошка, (потираем ладони) Моет вилку, чашку, ложку. Вымыл блюдце и стакан (разгибаем пальцы из кулачка, начиная с мизинца) И закрыл покрепче кран. (имитируем закрытие крана)

Игра «Скажи ласково»

Тарелка — тарелочка, чашка — чашечка, ложка — ложечка, вилка — вилочка, миска — мисочка, кастрюля — кастрюлька, сковорода — сковородочка, стакан — стаканчик, чайник — чайничек, блюдце — блюдечко, нож — ножичек.

Игра «Чего много»

Тарелка — тарелок, чашка — чашек, ложка — ложек, вилка — вилок, сковородка — сковородок, миска — мисок, кастрюля — кастрюль, кружка — кружек, чайник — чайников, стакан — стаканов, нож — ножей.

Игра «Из чего сделана посуда»

Вилка из металла — металлическая. Ложка из дерева — деревянная. Кружка из стекла — стеклянная. Ваза из хрусталя — хрустальная. Нож из металла — металлический. Миска из глины — глиняная.

Игра «Куда — откуда»

Куда наливаем воду? — Откуда выливаем воду?

Тарелка — в тарелку / из тарелки. Чашка — в чашку / из чашки. Кастрюля — в кастрюлю / из кастрюли. Миска — в миску / из миски. Блюдце — на блюдце / с блюдца. Чайник — в чайник / из чайника.

Игра «Назови одним словом»

Кофе варит — кофеварка. Сок варит — соковарка. Мясо рубит — мясорубка. Овощи режет — овощерезка. Хлеб режет — хлеборезка. Быстро варит — скороварка. Сам варит — самовар. Сок выжимает — соковыжималка.

Упражнение «Что это?»

Педагог показывает предмет и описывает — ребенок повторяет или продолжает:

• Это кастрюля. В ней можно сварить суп.
• Это тарелка. В нее можно положить еду.
• Это ложка. Ложкой можно набирать еду.
• Это чашка. В нее можно налить чай.
• Это нож. Им можно резать хлеб.
• Это сковорода. На ней можно пожарить котлеты.

Игра «Что можно приготовить?»

Ребенок называет, для чего нужен каждый предмет:

• кастрюля — варить суп и кашу;
• сковородка — жарить картошку и котлеты;
• чайник — кипятить воду для чая;
• тарелка — класть готовую еду;
• ложка — есть жидкую пищу;
• нож — резать продукты;
• чашка — пить чай.

Загадки

Сама не ем, а людей кормлю. (Ложка)

Из горячего колодца через нос водица льется. (Чайник)

Ходит он из края в край, режет черный каравай. (Нож)

Из меня посуду тонкую, нежно-белую и звонкую обжигают с древних пор — называюсь я... (Фарфор)

Игра «Посуда для гнома и великана»

Для гнома (уменьшительно-ласкательные): чашка — чашечка, тарелка — тарелочка, ложка — ложечка, кастрюля — кастрюлька, нож — ножичек, вилка — вилочка, сковородка — сковородочка, миска — мисочка, блюдо — блюдечко, чайник — чайничек.

Для великана (увеличительные): сковородка — сковородище, нож — ножище, блюдо — блюдище, кастрюля — кастрюлище, тарелка — тарелище, кружка — кружище, ложка — ложище, вилка — вилище.

Игра «Что не так?»

Цель: согласование существительного с местоимением и прилагательным. Ребенок исправляет ошибки:

• Мои фарфоровые блюдце. → Моё фарфоровое блюдце.
• Моя деревянная ложки. → Моя деревянная ложка.
• Моё глиняное кувшин. → Мой глиняный кувшин.
• Мои металлические противень. → Мой металлический противень.
• Мой пластмассовый ложка. → Моя пластмассовая ложка.
• Мой хрустальный блюдо. → Моё хрустальное блюдо.
• Моя металлические сковороды. → Моя металлическая сковорода.
• Мои пластмассовые ложка. → Моя пластмассовая ложка.